Content Sharing - Probleme und Lösungen bei der Föderation von Lernmoduldatenbanken

Die Nachnutzung von einmal erstellten E-Learning-Modulen ist aus wirtschaftlichen Gesichtspunkten eine unumgängliche Notwendigkeit, die durch aktuelle Systeme und Ansätze noch nicht zureichend unterstützt wird. Dieser Beitrag stellt Methoden und Algorithmen vor, die im Rahmen des Projektes WIESEL entwickelt wurden und eine dynamische Zusammenstellung von E-Learning-Kursen aus einzelnen Lernmodulen erlaubt. Diese Lernmodule können dabei aus verteilten Lernmoduldatenbanken (Repositories) stammen. Der Aufbau der Lernmodulkette wird anhand eines anzugebenden Lernziels und entsprechender Metadaten für die einzelnen Module, die auf einer Erweiterung des LOM-Standards beruhen, mit ontologiegestützten Methoden durch Komponenten von WIESELretrieval durchgeführt.