Informelle Wissensvermittlung am Montagearbeitsplatz - Entwicklung eines didaktischen Konzepts

Der Erfolg eines Unternehmens hängt maßgeblich von seiner Wettbewerbsfähigkeit ab. Dieser Faktor wird u.a. durch zeitgemäße Mitarbeiterqualifikationen sowie moderne technische und organisatorische Prozessabläufe unterstützt. Nun gilt die Montage als mitarbeiterintensivster Teilbereich der Produktion. Sie unterliegt somit erheblich den wirtschaftlichen sowie demografischen Veränderungen. Diese Veränderungsprozesse verlangen neue Handlungskompetenzen der Mitarbeiter, die durch Weiterbildungen erlangt werden sollen. Oftmals werden diese Kenntnisse jedoch lückenhaft und zusammenhanglos übernommen, so dass es den Beschäftigten an Hintergrundwissen und theoretischer Vertiefung fehlt. Zudem wird durch die Weiterbildung die Produktion unterbrochen und verzögert. Aus diesem Grund entwickelt die vorliegende Arbeit ein Konzept zur informellen Wissensvermittlung eingebettet in die fortlaufenden Arbeitsprozesse am modernen Montagearbeitsplatz.