Klüsener, MarcusMarcusKlüsenerKonitzer, WojciechWojciechKonitzerFortenbacher, AlbrechtAlbrechtFortenbacher2022-03-122022-03-122015https://publica.fraunhofer.de/handle/publica/389433Ausgehend von klassischen Dashboards, geht die Entwicklung bei der Darstellung von Learning -Analytics -Ergebnissen hin zu interaktiven Visualisierung, welche die Interpretation und Anwendung der Ergebnisse des maschinellen Lernens oder der Sozialen - Netzwerk - Analyse unterstützen. In der vorliegenden Arbeit werden zwei visuelle Analysen vorgestellt, welche für das Learning - Analytics - Tool LEMO entwickelt wurden, und auf Iversity MOOCs sowie das Diskussionsforum Stack Overflow angewendet wurden.de004conference paper