Termath, WilhelmWilhelmTermathHaase, TinaTinaHaaseDick, MichaelMichaelDick2022-03-132022-03-132016https://publica.fraunhofer.de/handle/publica/397895de670Das Potential virtuell-interaktiver Lernumgebungen für individuelles und organisationales Lernenconference paper