Technische Umsetzung eines Computerlernspiels

Die zunehmende Verbreitung von Computern in der Gesellschaft ermöglicht es, neue Lernverfahren die sich auf Computertechnologie stützen, zu etablieren. Die Abteilung AR1 des Fraunhofer-Instituts für Graphische Datenverarbeitung Rostock hat zur Entwicklung neuer Lernverfahren mit dem Schwerpunkt auf Game Based Learning das Projekt »Pfeilstorch« ins Leben gerufen. Zu untersuchen war die Möglichkeit, Wissen auf spielerischem Weg zu vermitteln, indem sich der Spieler zur Lösung von Rätseln Wissen aneignen muss. Ferner war das Ziel, einen Eindruck zu bekommen wie viel Zeit für die Realisierung eines Spieles benötigt wird und welchen Einfluss die Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team auf die Entwicklung hat.