Was bringt das Arbeitsfeld E-Learning für Diplom-Pädagogen/-innen?

Die Autorin fragt in ihrem Beitrag nach den potentiellen Aufgabengebieten und Beschäftigungsmöglichkeiten von Diplom-Pädagoginnen und Diplom-Pädagogen im Bereich E-Learning. Sie weitet dabei den Blick auf nicht- pädagogische Arbeitsfelder aus und stellt die These auf, dass mehr Diplom-Pädagogen/-innen in das Marktsegment E-Learning vordringen sollten, um ihre organisatorischen, konzeptionellen und didaktischen Kompetenzen einzubringen.