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2009
Report
Title
Zur Rolle der Schulwissenschaft in der Planung
Abstract
Zunehmende Irrationalität und Undifferenziertheit in öffentlichen Debatten und in den Medien ist eine Gefahr für die offene Gesellschaft. Nicht alles Wissen ist gleichwertig!
Publisher
Fraunhofer INT
Publishing Place
Euskirchen
File(s)
Rights
Use according to copyright law
Language
German