Benutzeroberfläche zur Integration einer Webdidaktik in eine Autorenumgebung

Im Rahmen einer benutzerorientierten Gestaltung interaktiver Systeme nach ISO 13407 wird ein Prototyp zur Integration der Webdidaktik (Meder, 2006) in eine E-Learning-Autorenumgebung entwickelt. Zielsetzung dieser Integration ist es, Fachautoren ohne spezifische Kenntnisse des Modells der Webdidkatik eine Autorenumgebung zur Verfügung zu stellen, welche eingängig die Erstellung von Lernmaterial ermöglicht und dabei die Notwendigkeiten und Vorteile der zu vergebenden Metadaten möglichst durchgängig unterstützt. Eine besondere Herausforderung stellt dabei die Weiterentwicklung bzw. Änderung der zugrundeliegenden Bedienmetapher bisheriger E-Learningsysteme dar. Wir stellen einen Prototypen einer Benutzeroberfläche zur Integration der Webdidaktik (Roller et al, 2008) als "work-in-progress" und die gewählte Vorgehensweise aus Sicht der Mensch-Maschine-Kommunikation vor und stützen uns dabei auf das "Qualitätsgebäude multimedialer und interaktiver Lernsysteme" (Hartwig, 2007), welches die Fachdisziplinen Pädagogik, Design, Ergonomie und Informatik in der Entwicklung eines E-Learningsystems berücksichtigt.