Steinbach-Nordmann, S.S.Steinbach-Nordmann2022-03-032022-03-032002https://publica.fraunhofer.de/handle/publica/202127Die Autorin fragt in ihrem Beitrag nach den potentiellen Aufgabengebieten und Beschäftigungsmöglichkeiten von Diplom-Pädagoginnen und Diplom-Pädagogen im Bereich E-Learning. Sie weitet dabei den Blick auf nicht- pädagogische Arbeitsfelder aus und stellt die These auf, dass mehr Diplom-Pädagogen/-innen in das Marktsegment E-Learning vordringen sollten, um ihre organisatorischen, konzeptionellen und didaktischen Kompetenzen einzubringen.deE-Learningmarket analysisKompetenzen von PädagogInnenArbeitsfeld004005006370journal article