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Didaktische Gestaltung und arbeitswissenschaftliche Evaluierung von Assistenzsystemen in der Stahlindustrie: Interdisziplinärer Forschungsansatz

 
: Haase, Tina; Gerhardt, Mareike; Termath, Wilhelm; Dick, Michael

:
Volltext urn:nbn:de:0011-n-5928676 (331 KByte PDF)
MD5 Fingerprint: 3805ed8f3d1e8af24abc03742582d3d7
Erstellt am: 27.8.2020


Gesellschaft für Arbeitswissenschaft -GfA-:
Arbeit interdisziplinär. Analysieren, bewerten, gestalten : 65. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft, 27. Februar - 1. März 2019, Dresden
Dortmund: GfA-Press, 2019
ISBN: 978-3-936804-25-6
Paper B.2.2, 7 S.
Gesellschaft für Arbeitswissenschaft (GfA Kongress) <65, 2019, Dresden>
Deutsch
Konferenzbeitrag, Elektronische Publikation
Fraunhofer IFF ()

Abstract
Die Fehleranalyse und -behebung erfordern von den Fachkräften der Instandhaltung ein hohes Maß an Problemlösekompetenz und die Einbeziehung interdisziplinären Expertenwissens. Im Rahmen des BMBF-geförderten Forschungsvorhabens StahlAssist werden technologiebasierte kognitive Assistenzsysteme gestaltet, die die Dokumentation und Verfügbarmachung dieser Expertise in komplexen Störungssituation in der Stahlindustrie ermöglichen. Dazu werden Methoden zur Erhebung und Explikation von Erfahrungswissen in der betrieblichen Praxis erprobt und weiterentwickelt sowie Assistenzlösungen zur Dokumentation und zum Transfer dieses Wissens gestaltet. Der Beitrag stellt erste Lösungs-ansätze und Ergebnisse dieses Vorhabens vor und reflektiert diese hinsichtlich zukünftiger Forschungsbedarfe.

: http://publica.fraunhofer.de/dokumente/N-592867.html