Fraunhofer-Gesellschaft

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Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen - erreichte Veränderungen und gebliebene Herausforderungen am Praxisbeispiel "Entwicklung eines berufsbegleitenden Masterstudiengangs, International Maritime Management"

 
: Nause, Nicolas; Klimmek, Elisabeth; John, Peter

Das Hochschulwesen : HSW 67 (2019), Nr.3, S.82-88
ISSN: 0018-2974
Deutsch
Zeitschriftenaufsatz
Fraunhofer IDMT ()

Abstract
Die soziale Öffnung der Hochschulen - oder anders formuliert die Eindämmung sozial bedingter Nachteile im Zugang zur Bildung auf der tertiären Ebene - beschäftigt empirische Forschung und gestaltende Politik schon lange. Bund und Länder haben 2008 ein Förderprogramm "Aufstieg durch Bildung" aufgelegt. Im Text des BMBF heißt es dazu: "Ziel ist es, Konzepte für berufsbegleitendes Studieren und lebenslanges, wissenschaftliches Lernen besonders für Berufstätige, Personen mit Familienpflichten und Berufsrückkehrer/-innen zu fördern". Nause, Klimmek und John haben die Ergebnisse eines der geförderten Projekte zusammengefasst, das besonders schwierige Vorbedingungen zu überwinden hatte. (HoF/Text übernommen).

: http://publica.fraunhofer.de/dokumente/N-575220.html