Fraunhofer-Gesellschaft

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Die idealen Schüler/innen sollten "interessiert, begabt, gut erzogen und wissbegierig" sein

Auswahlprozesse an Schulen mit exklusiven Profilen
 
: Keßler, Catharina; Otto, Ariane; Winter, Daniela

:

Helsper, W.:
Auswahl der Bildungsklientel. Zur Herstellung von Selektivität in "exklusiven" Bildungsinstitutionen
Wiesbaden: Springer VS, 2015 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung 55)
ISBN: 978-3-658-09374-7
ISBN: 3-658-09374-9
ISBN: 978-3-658-09375-4
S.165-183
Deutsch
Aufsatz in Buch
Fraunhofer IMW ()

Abstract
Against the backdrop of changes in global education, the German education system has undergone immense diversification. Many private schools are being founded, among them international schools catering both to an international clientele and to growing numbers of Germans. This article presents results from part of a qualitative longitudinal study on educational careers of young people and the role of peer cultures. The self-presentations of an international school centred on pupil support, lifelong learning and global citizenship are set in relation to the perspectives of their pupils in this context.

 

Im Kontext der Expansion des deutschen Bildungssystems und der damit einhergehenden vertikalen und horizontalen Ausdifferenzierung der Schullandschaft, insbesondere im Sektor weiterführender schulischer Bildung, sowie der wachsenden Konkurrenz zwischen einzelnen Schulen ist es diesen zunehmend möglich, ihre Schülerinnen und Schüler auszuwählen. Krüger et al. (2012) weisen darauf hin, dass die Expansion privat organisierter Grund- und Sekundarschulen sowie die Förderung von Hochbegabtengymnasien neue Formen der Ungleichheit im deutschen Bildungssystem hervorbringen können.

: http://publica.fraunhofer.de/dokumente/N-512525.html