Fraunhofer-Gesellschaft

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Arbeitsbezogenes Lernen An- und Ungelernter für Produktionsarbeit in China

 
: Wilke, Jürgen; Hamann, Karin; Zaiser, Helmut

Zinn, Bernd (Hrsg.):
Technikdidaktik. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme
Stuttgart: Steiner Verlag, 2018
ISBN: 978-3-515-11941-2
ISBN: 978-3-515-11942-9
ISBN: 3-515-11941-8
S.309-318
Deutsch
Aufsatz in Buch
Fraunhofer IAO ()

Abstract
Deutsche und deutsch-chinesische Unternehmen in China beklagen einen starken Fachkräftemangel und China will seine vocational education ausbauen. Vor diesem Hintergrund hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) verschiedene Initiativen gestartet und ein Forschungsprogramm aufgelegt, aktualisiert zuletzt im September 2016. Hier wird aus dem geförderten Projekt DRAGON1 berichtet. Nach der Vorstellung der angebotenen Bildungsdienstleistungsarten des Projektes und des Zertifizierungssystems werden der Export von Bildungsdienstleistungen allgemein und speziell nach China sowie der chinesische Markt für arbeitsbezogene Bildungsdienstleistungen, einschließlich des Lernens mit digitalen Medien diskutiert.

 

German and German-Chinese Enterprises in China complain about a strong lack of qualified workers and China wants to expand vocational education and training. Against this background the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) has launched various initiatives and a research program which was updated in September 2016. This article reports about the project DRAGON, as one of those funded projects. After introducing the different kinds of training and the certification system offered on the DRAGON learning platform, the export of training and vocational Services will be discussed in general and in particular with regard to China. Finally this article deals with the Chinese market for work-related education and training, and learning with digital media.

: http://publica.fraunhofer.de/dokumente/N-487312.html