Fraunhofer-Gesellschaft

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Roberta Grundlagen. 2., erw. und überarb. Aufl.

 
: Leimbach, Thorsten; Jost, Beate; Börding, Josef; Petersen, Ulrike; Zay, Elena; Erdmann, Richard

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Stuttgart: Fraunhofer Verlag, 2017, IX, 293 S.
Lernen mit Robotern
ISBN: 978-3-8396-1249-1
Deutsch
Buch
Fraunhofer IAIS ()
graphics programming; for home learning; Engineering: general; Programmieren; Roboter; coding; NEPO; MINT; Open Roberta; Lehrkraft; Pädagoge; Bildungsmultiplikator

Abstract
Spielerisch, spannend, schnell vermittelt - der Roberta®-Grundlagenband bietet Lehrerinnen und Lehrern wesentliche Kenntnisse und Fähigkeiten zur Durchführung von gendergerechten Roboter- und Programmierkursen. Ob im Unterricht, Workshops oder AGs, Lehrkräfte lernen die Bausteine des gendergerechten didaktischen Konzepts kennen, das die Fraunhofer-Initiative "Roberta - Lernen mit Robotern" bereits seit 2002 erfolgreich deutschlandweit verbreitet.
Praktische Beispiele sowie Aufgabenstellungen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad geben Anregungen zur Gestaltung eigener Roberta-Kurse. Die im Buch enthaltenen Aufgaben folgen einem erprobten didaktischen Konzept, mit dem die Roberta-Initiative bereits mehr als 400 000 Mädchen und Jungen einen spielerischen Einblick in die Welt der Technik und Naturwissenschaften geben konnte. Weitere Lern- und Lehrmaterialien finden Lehrkräfte auf der Website www.roberta-home.de, auf der das Kontingent fortwährend erweitert wird.
Mit der Roberta-Reihe wird am Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS ein Repertoire geschaffen, das Lehrkräfte bei der Planung, Vorbereitung und Durchführung der Roberta-Kurse unterstützt.

: http://publica.fraunhofer.de/dokumente/N-470530.html